在加拿大
纽约联邦储备银行（Federal Reserve Bank of New York）的数据显示，大学学位对于工作机会及收入有重大影响，收入最高的是所谓的STEM领域毕业生，即“科学、科技、工程和数学”领域，收入最低的专业则包括神学、社会服务、表演艺术、教育、休闲与餐旅等。
社服、教育等收入最低
某些高收入学位在毕业20年后可能比同侪多赚数十万元，这一趋势可能影响部分学生的科系选择，据丕优研究中心（Pew Research Center）数据，教育等一些收入较低专业的注册人数骤降，从2000-2001学年到2019-2020学年，大学毕业人数下滑19%。
分析发现，尽管刚毕业时的起薪差距已经很大，但某些领域在职涯中期（35岁到45岁）以后的增长可能更多；例如，工业工程与化学工程学位职涯初期的年收入中位数相近，分别为7万元和7万5000元，但到了职涯中期，化学工程的年收入中位数为12万元，比工业工程年收入多2万元。
相比之下，一些专业在职涯中期的收入增长不多，如学前教育学位，职涯初期为4万元，30岁末与40岁初时的收入仅增长至4万3000元。
另外，新冠疫情期间大学注册人数下滑，专家归因为健康危机影响，以及对于大学学位价值的疑问增加，由于读大学花费高，加上学贷的沉重负担，引发大学是否适合所有人的疑问，
整体上，大学毕业的收入比高中毕业的人多，但并不适用所有情况，部分职业收入排名末端的大学学位，毕业后的收入可能与未读大学差异不大。
不过大学毕业的失业率通常低于高中毕业的人群，1月时大学毕业生的失业率为2%，高中毕业的失业率为3.7%。
部分低薪工作的低就率（underemployed）较低，如教育，代表教育学位毕业生几乎肯定能找到教育相关的工作；根据分析，初等教育的低就率为15%；相较之下，表演艺术专业的人可能更难在其专业领域发挥长才。
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