加拿大华人论坛 加拿大新闻视频博主为博流量逼孩子吃掉宠物
在加拿大
家长将孩子悉心照顾的宠物螃蟹煮了，递给孩子一只螃蟹腿，嘴里说着“吃不吃，不吃我吃了”，孩子一边撕心裂肺地哭一边接过螃蟹腿，放进嘴里说“香”。
这个画面出自近日流行于某短视频平台的一条视频。加上轻松的配乐、搞笑的表情，这条“萌娃搞笑视频”登上热搜。类似的视频还有不少，只是下锅的宠物换成了兔子、鸡、鸭、鱼等。虽然这类视频流量很高，但不少网友并不买账：“家长把孩子的宠物杀了做熟了，喂给哭着的孩子，然后在旁边嘎嘎乐，这样很有趣？”“父母这样做，一点不尊重孩子。”
《法治日报》记者注意到，为了拍摄获取流量，一些家长拍下孩子情绪崩溃哇哇大哭的瞬间，甚至故意用言语惹怒孩子或杀了吃掉孩子小心呵护的宠物。
受访专家指出，家长拍摄这类视频可能会给孩子带来心灵创伤，削弱亲子关系。此外，父母恶意消遣孩子并以此赚取流量的做法，与我国未成年人保护法、家庭教育法等法律规定和立法精神相违背。建议相关部门及时开展法治教育，提高未成年人父母的法治观念，依法带娃。
拍娃恐惧伤心瞬间
虐心路线收割流量
孩子画了一幅画，被家长一把抢过去，故意嫌弃地说画得丑，等孩子反应激烈后，就将镜头靠近，怼脸拍下孩子的表情，还配文字说“孩子越长越大，脾气也越来越大”，还配上了一个偷笑的表情。评论区里，有不少人附和大笑。
安徽宿州居民刘晶好心提醒对方，这样做对孩子成长不利，但对方觉得自己只是和孩子闹着玩，不以为意。
刘晶对记者说，不知何时起，短视频平台流行的晒娃，从晒聪明可爱逐渐变成晒“虐心瞬间”了，而这些虐心瞬间多半是家长自己“创造”的。
“这些网上流传较广的虐心视频大致可以分为3类。”刘晶说，一类是让孩子害怕，即给孩子设置一些超出他们能力范围的挑战，看他们害怕露怯，然后拍摄他们的窘态。比如有父母拍摄孩子站在玻璃栈道上，因恐高被吓得哇哇大哭，不停地伸手寻求帮助，但家长在一旁无动于衷，专注于拍摄孩子的窘态，随后传到网上。
第二类是让孩子难受，故意在孩子面前展示能够让他们生气难受的事，直到他们情绪崩溃。第三类则是和孩子吵架，当亲子矛盾爆发时，家长想的不是安抚孩子、解决问题，而是把镜头对准孩子，拍下他们声泪俱下、号啕大哭的样子。
“逗”哭孩子、拍摄视频，这些“段子手”父母是怎么想的呢？
来自上海浦东的居民尹辉（化名）是一名小学五年级孩子的家长，曾拍摄过类似视频，他解释称自己拍摄视频并无恶意，只是觉得好玩，单纯分享出来让大家也乐呵乐呵。
为博眼球消遣幼儿
心灵创伤不可小觑
故意“消遣”孩子，这类视频为何层出不穷？
首都师范大学教育学院教育政策与法律研究院副院长蔡海龙认为，一些家长没有树立正确的儿童观，未能充分尊重儿童的人格和尊严，他们中多数缺乏科学的教育理念和方式方法，在家庭生活中常以捉弄戏耍孩子为乐，并以分享亲子生活的形式发布到网络平台，目的往往是为了迎合网民们低级的娱乐趣味或是博观众一笑。
“还有一些家长拍摄此类视频具有明显的营利倾向。当前，通过拍摄儿童主题的视频吸引流量，制造网红并开展商业活动，已经成为一套成熟的商业模式。在这种模式中，一方面家长可获得打赏或商业代言等方面的经济收入，另一方面亦可为儿童本人带来聚光灯式的明星效应，这对于一些家庭而言无疑具有莫大的吸引力。”蔡海龙说。
拍摄这样的视频，可能对孩子造成哪些影响？
在中国人民大学教育学院副教授周详看来，这些视频反映出成年人用自己理解的幽默来消费儿童的朴素认知。但儿童心理发展具有一定的规律，外部施加的这些特殊事件容易给正处在心理成熟过程中的儿童造成心灵创伤，同时还会削弱亲子之间相互信任的亲密关系。
山东滨州的初三学生阳华（化名）对此深有体会。他以前经常被父母拍摄视频上传网络，比如看漫画书被父母要求撕毁，自己养的猫被父母送给邻居等。这些拍摄经历对他来说，是“难忘又痛苦的记忆”，“父母这样做，一方面是因为他们以大人视角看问题，没有换位思考，不把漫画书、宠物等孩子珍视的东西当作一回事；另一方面可能还和他们想掌控孩子一切的心理有关，觉得让孩子做什么都是可以的，孩子必须听父母的”。
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