在加拿大
卡辛斯 （Michelle Cousins） 每天都坐在她女儿就读的多伦多中学外的街道上，随时等候协助残疾女儿在学校遇到的困难。她说：“我送她上学，陪着她走入学校、帮她脱外套，然后坐在自己的汽车内，等待女儿因为要上厕所而打电话来寻求帮助。”
CTV报道，卡辛斯的女儿科莱特 （Colette Cousins） 今年 14 岁。她患有关节畸形，这影响她的行动能力，须长期使用轮椅。她需要靠别人帮助才能起身上厕所，但显然学校没有提供相关软硬体设施。
卡辛斯说，去年 10 月，当女儿准备要进入 Marshal McLuhan Secondary School 中学就读前，她就与校方提到了相关问题，直到今年 5 月她正式被学校录取，6 月由一名职业治疗师进行了评估。随后学校说，开学后会有 2 名教育助理在学校协助女儿行动。
但真正开学了，卡辛斯发现学校没有提供资源，她说：“尽管治疗师出了评估报告，但是没有对她的身体状况需求做出辅助，没有安装扶手，电梯公司也没有来检查和修改。”
校内有 9 名教育助理，但学校说，若有需要，只有 2 名助理可以抱起她的女儿。
卡辛斯说，校方还要求她签署一份消防演习疏散计划，称她的女儿届时将被留在楼梯间。
安省残疾人无障碍法案联盟主席莱波夫斯基 （David Lepofsky） 说：“残疾学生被遗落了，系统设计时根本没有考虑他们的需求。”
他是安省中小学教育标准制定委员会的成员，该委员会于 2017 年起开始为安省所有公立学校的无障碍标准和最佳实践起草建议报告，这些建议已于 2 月提交给教育厅。
他对于省府行动缓慢感到沮丧。“省内残疾孩子的父母必须一次又一次地与这些障碍作斗争。”
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