在加拿大
新闻:《这个加拿大老师告诉学生打疫苗或死人,结果...(图)》的相关评论
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他的言论其实是在暗示和诱导学生,使学生做出符合他自己价值取向的选择。高中科学老师会这样做,加拿大的教育令人担忧。学生有知情权,但是学生并不具备判断疫苗成分效用的能力。这种建立在无知基础上的自由和人权,实在是公共卫生领域的悲哀。
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yaanlpc 说:新闻:《这个加拿大老师告诉学生打疫苗或死人,结果...(图)》的相关评论这是个很负责任的老师啊,为什么会被告,奇了怪了。点击展开...疫苗的安全性有统计数据支持, 个人看法和建立在统计数据基础上的公共卫生政策相抵触没有问题, 但是不能用来诱导学生。职业道德有问题。 好比某爱国牙医恨日本人, 业余怎么做只要不违法没有关系, 但不能在上班时少给日本病人打麻药, 还上传护照照片, 没有打码。 这在加拿大是要剥夺行医资格的。
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言之有物, 言之有据, 言之有理。新闻:《这个加拿大老师告诉学生打疫苗或死人,结果...(图)》的相关评论这是个很负责任的老师啊,为什么会被告,奇了怪了。点击展开...沒有醫療訓練的人強出頭。
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My grandmother used to say, "Always do good to others." She was right. I do good to others (and Nature). I sense the happiness I give them, and their happiness makes me happy. 赏 2017-02-26#5

白发苍苍
6,419 $0.00 我支持教师,索要说明就变成威胁了?评论
哪里不是天涯。。。。 赏 2017-02-26#6 G 30 $0.00 我家儿子打了两次疫苗,两次都病了两天,呕吐,头痛,肚子痛,也不能上课。
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我不是學醫的,但疫苗的作用,可能是要刺激人體內的免疫系統,有點不適是可以理解的。
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My grandmother used to say, "Always do good to others." She was right. I do good to others (and Nature). I sense the happiness I give them, and their happiness makes me happy.我家儿子打了两次疫苗,两次都病了两天,呕吐,头痛,肚子痛,也不能上课。点击展开...疫苗的设计剂量只能根据统计数据来适应 “正常” 身体状况。 而每个个体的情况都是不一样的, 所以打疫苗后每个人都反应当然也不一样。 一般来说, 严重反应的比例非常非常低。下图仅供参考:

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言之有物, 言之有据, 言之有理。 赏
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