加拿大华人论坛 加拿大生活信息家长如何激励平庸的孩子
在加拿大
家长如何激励平庸的孩子(ZT)(ZT)有 人曾经做过一个试验，将三杯米饭贴上不同的标签：表扬、批评、不理。每天对着贴有不同标签的米饭说不同的话，对着贴有“表扬”标签的米饭说赞美的鼓励之 词，对着贴有“批评”标签的米饭不停地责难，而对贴有“不理”标签的米饭什么都不做，置之不理。几天以后结果让人吃惊，贴着“批评”标签的米饭有些发霉 了，而贴着“表扬”标签的米饭却很好，最让人意外的是那个贴着“不理”标签的米饭已经腐烂发臭了。 没有哪个孩子是甘于平庸的，之所以 现在不积极努力，不是因为他天生没有理想，而是在他曾经为了理想努力奋斗的时候、取得小成绩的时候没有人肯定，做错的时候也没有人指导，他就是那杯没有人 理睬的“米饭”。要想让米饭不腐烂发臭，就得经常鼓励它，对待孩子也一样。这个道理相信不说大家也都知道，那究竟应该怎样激励孩子呢? 去年有个初中学生的家长来咨询，他觉得孩子学习不好，担心这样下去会走下坡路，到最后影响中考，所以想给孩子做一对一的辅导，把各科成绩都提高一下。可是孩子就是不同意，家长说这孩子没有上进心，就知道玩，希望我能帮他说服孩子。 不能偏听家长的一面之词，于是我先看了看孩子的各科试卷，果然家长没有说错，孩子成绩确实不好，不仅仅是偏科。为什么这样的孩子死活不愿意接受辅导呢? 我把孩子叫到一边，问了问他的学习情况，他自己也承认学习不好。于是我问：“你自己也觉得不太好，那你为什么不参加补习呢?” 他答：“不愿意学。” 我接着问：“为什么不愿意学呢?” 他说：“懒，学不会。” 我忍不住笑了：“小人儿还真坦诚啊!那如果老师愿意帮助你提高呢?” “嗯……”他想了想，没说出什么。 我于是又说：“我找一个特别强又特别有耐心的老师帮助你提高成绩。他的水平可高了，能让你一个月内就提高好多分，到期中考试的时候你的成绩就会突飞猛进，你就会像一匹黑马，一下子在班级里突显出来，让老师大吃一惊，让所有同学都对你刮目相看，你想要那种感觉吗?” 这一次，他非常坚定地点点头：“嗯!想!” 爸爸在旁边看到孩子点头，高兴得合不上嘴。我赶紧给安排了一个有经验又耐心的老师，果然孩子在期中考试中，由原来的40多分提高到了70多分，成为一匹 名副其实的黑马，还“遭到”了老师的表扬。后来我跟辅导老师交流，他告诉我，其实他可以让他考得更好。但是一些解题技巧还没有教给他，只加强了他的基础知 识，目的是为了让他感受成功的喜悦时不要觉得成功来得太容易。 通过说服这个学生接受辅导这个过程，我发现，其实每个孩子心中都有理想，都不甘心平庸。只是他们需要有人帮助，有人在前方为他点亮一盏灯，让他看到目标、看到希望，这样他才愿意坚定地跟着你走下去。 所以在我看来，孩子甘于平庸的原因有几点： (1)因为孩子从小没有被引导好，有的家长不善于使用鼓励的方法，总是不停地指责和批评，使得这样的孩子做什么事情都体会不到成就感。而成就感恰恰是最 强的内驱力，这也正是经常让家长困惑的“为什么孩子学习没有主动性”的原因所在。而且对于那些性格比较倔强的孩子来说，批评只会让他们产生逆反心理，“你 不是觉得我不好吗?我就做得更不好给你看”;或者“反正不管我怎么做你都觉得我不好，那我就干脆不做了”。而对于那些不自信的孩子来说，批评会让他们更加 自卑，会让他们认为自己天生就是一无是处，不可能有所作为。 (2)要让孩子上进是需要氛围的。如果孩子所在的班级有“勇夺第一”的班 风，孩子会受到感染，也会变得积极努力。如果家长每天给孩子讲的都是积极上进的故事，自己在工作和生活中也有“努力做到最好”的精神，孩子一定会耳濡目 染，受到启发的。就怕有的家长每天把孩子赶到自己房间去学习，自己则拿起遥控器不停地调台看电视，而且自己在单位工作成绩平平，却把扬眉吐气的希望寄托在 孩子身上。这样的话，孩子除了感到不公平外，恐怕什么也不会做。 (3)社会大环境使然。现在的孩子要什么有什么，物质需求得到了极大的满足，几乎没有什么渴望，没有渴望自然不会有追求。所以对孩子的要求适度地满足是应该的，无限地满足孩子的要求是绝对不行的。 综合以上原因，我们要让孩子不甘于平庸就要唤起孩子的激情和欲望。 我建议家长做到以下四个“代替”： 1.以肯定和赏识替代否定和贬低，增强孩子的自信。 每个孩子都有自己的长处和优点,那怕是一点滴长处家长都要给以明确的肯定,特别是在别人面前适时肯定孩子的长处,那怕是一点滴优点都要抱以赏识的态度, 因为优点会在赏识中膨胀而放大.对孩子在学习和生活当中暂时的落伍不能过早的否定,因为努力当中不言败。更不能因一些小小的失利而贬低孩子的能力,因为孩 子生活和学习的路还很长,不能把孩子向上的冲动遏杀在幼嫩的年龄。 2.以表扬和鼓励替代批评和斥责，呵护孩子的自尊。 无论在生活和学习当中,孩子不管是有意或无意哪怕是一点微小的进步,都要及时的给以表扬,家长不防感谢孩子的进步给自己带来快乐的享受,这样会增加孩子 的自重感和责任感,他会更加再接再厉.对生活和学习中遇到的困难,要鼓励孩子勇敢的面对并设法克服,不能逃避,必要时可征求孩子的意见是否需要家长的帮 助, 对于孩子的错误家长要勇于承担责任,不能一味的批评孩子,因为孩子一生下来是没有错误的,后天的错误与我们家长不无关系.这样做既能保住孩子的自尊,也替 孩子做了遮护，缓释了孩子的压力。 3.以支持和引导替代训导和堵塞,培养孩子自主意识。 许多家长往往以年长和经 验丰富自居,喜欢按照自己的理想模式来强塑孩子,很少顾及孩子的自我感受.这样不但不能达到理想的效果,反而抹杀了孩子的自主意识,阻碍了孩子自主能力的 提升,同时会增加家长对孩子的失望感,无形中加深了两代人之间的思想鸿沟,因此,不妨用站在孩子背后的支持替代站在孩子面前的训导,对孩子的一些不良行为 以科学引导替代强行堵塞,给孩子广泛的自主和自由发展权.充分拓展孩子的思维空间和行为空间.对孩子的一些不良行为和意识只能心平气和的站在孩子的立场分 析其危害和后果,使孩子在充分认识的前提下自愿修正和规范自己的行为和意识.在孩子没有充分认识的情况下,强行堵塞只能适得其反。 4.以关注和热情替代放任和冷漠,使孩子能够自觉自?。 不管自己的孩子是优秀还是顽劣,都要以极大的热情予以关注.放任不亚于对孩子的放弃.冷漠只能把孩子推向更远.孩子如果觉得连自己的父母亲都对自己失去 信心,那他自己会更加沮丧.这个时侯的孩子为了寻求精神上的寄托,很有可能?社会上的一些坏人和坏孩子钻空子,那是非常危险的.实际上优秀的孩子不管在学 校?在社会.还是在家庭都已受到了足够的关注,而暂时落后的孩子在学校受到的更多的是冷漠和批评,在社会上也被人看低,实际上他们才是最需要关注的孩子。 所以,家长必须以极大的热情千方百计的弥补孩子这种精神上的渴望.全方位的寻找孩子身上的闪光点,点燃孩子自信和努力的希望,培养孩子自觉自律的习惯意 识。 另外，要做孩子的好榜样。把自己努力完成的事讲给孩子听，让他感受到家长做事时的认真和执著，慢慢地你会成为孩子心中的偶像。
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内事不决问老婆外事不决问Google回复: 家长如何激励平庸的孩子谢谢了，学习，只是需要坚持就是个难度，这不是一天两天的事，开始是坚持至到习惯。但我愿意这样做。
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回复: 家长如何激励平庸的孩子请教CC楼主：您这个帖是完全转贴呢，还是只是那个试验是个转贴？因为我也想让儿子跟那位辅导老师补习呢。如果真认识其人，可否悄悄话个电话给我？谢过先！
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