加拿大华人论坛 蒙特利尔 Montreal自证预言 self fulfilling prophecy, 传销之宝，大纪元神器，
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自证预言 self fulfilling prophecy，这个东西非常神奇，我说不清楚，求教维基，自证预言由于信仰和行为之间的积极反馈，预言直接或间接地导致自己成为真实的预言本身的条款自证预言（英语：Self-fulfilling prophecy；又称“自我应验预言”或“自我实现预言”），是由美国社会学家罗伯特·金·莫顿提出的一种社会心理学现象，是指人们先入为主的判断，无论其正确与否，都将或多或少的影响到人们的行为，以至于这个判断最后真的实现。通俗的说，自证预言就是我们总会在不经意间使我们自己的预言成为现实。信念和行为之间的正反馈被认为是自我应验预言成真的主要原因。虽然此类预言的例子可以一直追溯到古希腊和古印度时期的文学作品，然而“自证预言”这个名称直到20世纪才由著名社会学家罗伯特·金·莫顿提出，并对它的结构和推论作了比较系统化的定义。莫顿在他的著作《社会理论和社会结构》中对自我应验预言作了如下阐述自我应验预言是一种能够唤起新的行为的预言，并且该行为使得本来错误的概念变成了正确。吸引力法则被视为是自证预言的一种。例子这一理论最著名的实验出自1968年罗伯特·罗森塔尔博士与Jacobson博士所完成。首先，他们给一所中学的所有学生进行智商测试，然后告诉老师一些学生的智商非常高，让老师相信这些学生在来年的学习成绩中将会飞跃成长。但事实上这些所谓的“高智商”的学生非真的高智商，而是随机抽取。因此，他们智商不见得比其余学生还高。随后的实验结果惊人：那些被老师认为“高智商”的学生（事实跟其余学生的智商一样）在来年的学习成绩确实突飞猛进。心理学家认为原因有可能是：老师的期望值在不知不觉中给了这些“高智商”学生更多的感情投入给了更多学习资料和让他们研究艰深的学习内容 (differential treatment of students)对于所谓高智商学生的学习，老师在不自觉中给了更多的反馈，如更挑战性的问题[4]老师在不自觉中给了这些学生在课堂中活跃的机会[4]文学中的表现编辑中国编辑《史记》、《汉书》中记录，汉高祖刘邦斩“白蛇”（白帝化身）后得天下。《吕氏春秋·有始览·去尤》：“人有亡
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