加拿大华人论坛 加拿大生活信息二手买卖 - 如何引导培养小小艺术家
在加拿大
如何引导培养小小艺术家科学家根据人类特有的脑功能活动的特点，把人划分出三种类型。艺术型的人脑功能活动的特点是具有直接印象的鲜明性、知觉和记忆的形象性、想象的丰富性。因此掌握脑功能的类型特点，对于家长和老师至关重要。建议培养孩子的艺术感觉（美术和音乐）1、要保留下最棒的创作作品或是COPY作品，（美术作品或是录下一段美妙的音乐，标注日期）不定期的保留，年终时来一次会展2、拍照留念，给孩子在网上建立一个艺术作品空间，附上文字注解，这样便永久保留和随时对比欣赏2、给孩子开辟一个艺术作品展示角落，客人同龄朋友和自己随时阅读赏阅，孩子很有成就感3、用孩子的艺术作品可以做亲朋好友的礼物，这样对她来说是一种最佳的鼓励和认可4、艺术启蒙老师可以不定期举办小型艺术展览，对每个佳作进行耐心品评，并给孩子们自己品评的机会，相互学习借鉴他人之优点5、建议不要或少参加各种全国艺术大奖赛(世界性的），但是如果有机会一定作为观众去欣赏品评，如果频频参展，就会失去原有意义，慢慢演绎成一种浮躁，虚荣，小利益和投资心里（古今中外世界级美术大师少有这样经历的，例如安格尔、达芬奇、毕加索，梵高，张大千，徐悲鸿等）音乐表演例外）6、引导开发孩子的艺术创造性最为重要，黑格尔说“说到本领，我认为最重要的艺术本领就是想象力''不要限制和随意抹杀孩子的艺术自由想象力，作为“视觉艺术”这一特性7、不能为画而画，为教而教，这样只能成为画匠，绘画之外一些因素同样重要，例如讲艺术大师作品，到大自然中去，讲优美故事，欣赏经典音乐，潜在的培养了孩子的艺术感觉和艺术气质仅供参考欢迎指点！
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