加拿大华人论坛 加拿大生活信息二手买卖 - 如何引导培养小小艺术家
在加拿大
如何引导培养小小艺术家科学家根据人类特有的脑功能活动的特点,把人划分出三种类型。艺术型的人脑功能活动的特点是具有直接印象的鲜明性、知觉和记忆的形象性、想象的丰富性。因此掌握脑功能的类型特点,对于家长和老师至关重要。建议培养孩子的艺术感觉(美术和音乐)1、要保留下最棒的创作作品或是COPY作品,(美术作品或是录下一段美妙的音乐,标注日期)不定期的保留,年终时来一次会展2、拍照留念,给孩子在网上建立一个艺术作品空间,附上文字注解,这样便永久保留和随时对比欣赏2、给孩子开辟一个艺术作品展示角落,客人同龄朋友和自己随时阅读赏阅,孩子很有成就感3、用孩子的艺术作品可以做亲朋好友的礼物,这样对她来说是一种最佳的鼓励和认可4、艺术启蒙老师可以不定期举办小型艺术展览,对每个佳作进行耐心品评,并给孩子们自己品评的机会,相互学习借鉴他人之优点5、建议不要或少参加各种全国艺术大奖赛(世界性的),但是如果有机会一定作为观众去欣赏品评,如果频频参展,就会失去原有意义,慢慢演绎成一种浮躁,虚荣,小利益和投资心里(古今中外世界级美术大师少有这样经历的,例如安格尔、达芬奇、毕加索,梵高,张大千,徐悲鸿等)音乐表演例外)6、引导开发孩子的艺术创造性最为重要,黑格尔说“说到本领,我认为最重要的艺术本领就是想象力''不要限制和随意抹杀孩子的艺术自由想象力,作为“视觉艺术”这一特性7、不能为画而画,为教而教,这样只能成为画匠,绘画之外一些因素同样重要,例如讲艺术大师作品,到大自然中去,讲优美故事,欣赏经典音乐,潜在的培养了孩子的艺术感觉和艺术气质仅供参考欢迎指点!
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