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在加拿大
[FONT=华文细黑]北京新东方名师解析听力学习方法[/FONT][FONT=宋体] 听力在外语学习中的重要性再强调也不过分。留学生能听懂老师讲课是做研究的前提，人们出国生活不可避免地要从广播、电视中获取信息，此外国内考试也越来越重视考察听力能力。听力成为在国外学习生活，以及考试中必需掌握的能力。那么，我们应该怎样提高听力呢？[/FONT][FONT=宋体] 首先，应该认识到英语是拼音语言，每个单词记录的是音节而不是图像（而中文是方块文字，从象形文字演变而来）。因此在学英语的过程中需要听熟单词的发音。我们不能认为看着单词、短语能回忆出中文解释就学会了，还应该用耳朵去分辨单词、短语，多在语境中体会意义建立语感，提高对音的反应速度，减少对中文解释的依赖。[/FONT][FONT=宋体] 其次，大量练习是不可缺少的。听力教程、英语广播、双语字幕的电影、国际会议上领袖的演讲都是练习听力的好材料。拿新闻广播举例来说，[/FONT]VOA Special English, VOA Standard English, CNN, NPR, BBC[FONT=宋体]等都很不错，学生可以到新东方、普特网、听力特快、可可英语，大耳朵英语等网站免费下载每天更新的材料，并根据实际情况练习。[/FONT][FONT=宋体] 高中水平或大学一年级的同学建议听[/FONT]VOA[FONT=宋体]特别英语（语速在每分钟[/FONT]90[FONT=宋体]词左右，词汇量相对较少），刚开始学口译的同学也可以用来练交传。对于想打牢基础的同学，建议用逆向英语听写法做练习。①先把新闻从头到尾听两遍，听懂大意，然后以句子为单位听写（划分句子需要用到复读机软件，网上有很多可以选择，例如[/FONT]sitman[FONT=宋体]。这类软件快退快进操作很方便，尤其适合对难的地方反复听）。②把听懂的词用黑笔按顺序写在纸上。对于生词，要准确抓住各个音节，尽量去模仿，提高耳朵辨别声音的能力（这一步是训练的关键），然后用从音标查单词的软件来查词。最后应该指出，听写的缺点是耗时，刚开始练一篇[/FONT]3[FONT=宋体]分钟的材料可能要一上午才能听写完。因此先精听精练[/FONT]10[FONT=宋体]篇左右即可，此外还应该多泛听。[/FONT][FONT=宋体] 大学高年级的同学可以多听[/FONT]VOA[FONT=宋体]常速[/FONT], NPR, BBC[FONT=宋体]等新闻（语速在每分钟[/FONT]120-140[FONT=宋体]词左右），听完后一定要做[/FONT]glossary[FONT=宋体]（词汇表），把重要的单词短语搜集整理出来。这是一项辛苦漫长的工作。高年级听力练习中，学生经常发现自己并不是单词量不够，而是短语量不够。同学常常每个词都知道什么意思，可组成短语就感到茫然，或者即使能理解但反应很慢，严重影响听力的反应速度。例如：[/FONT]miscarriage of justice[FONT=宋体]审判不公，[/FONT]Benjamin Netanyahu[FONT=宋体]内塔尼亚胡（以色列总理），[/FONT]Palestinian authority president[FONT=宋体]巴勒斯坦民族权力机构主席，[/FONT]Kuala Lumpur[FONT=宋体]（吉隆坡）。[/FONT][FONT=宋体] 最后，人们常说[/FONT]"[FONT=宋体]听说不分家[/FONT]"[FONT=宋体]，但中国学生开口真的很困难。在[/FONT]"[FONT=宋体]说[/FONT]"[FONT=宋体]方面，为了让我们先开口，可以尝试三步：①跟读；②[/FONT]paraphrase[FONT=宋体]或化简（看着文本思考意义相同或更简洁的表达，激活过去的学过的词汇，解决表达储备不足的问题）；③复述（在前两步的基础上，不看文本，回忆学到的原文表达或者第二步里想到的简洁表达）。[/FONT]
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