在加拿大
去年，当埃文·雷 （Evan Wray） 申请卡尔加里大学（University of Calgary） 工程专业时，他相信自己 89.5% 的平均成绩足以获得录取。
“我百分之百地感觉自己达到了这个成绩”，今年春天从卡尔加里 STEM 创新学院公立特许学校毕业的埃文说道。
该大学的专业是他的首选——可以让他住在家里省钱，而且他想在石油和天然气行业工作。
但当他得知自己被拒绝时，非常惊讶，于是他开始忙着想一个备用计划。
“我们从小就被告知，如果你努力工作，尽你所能去实现某个目标，你就会成功，对吗？”埃文说。
“我非常努力地想要提高成绩，但就是没能如愿。相信我，我已经尽我所能地学习了，我做了我能做的一切”。
埃文决定休学一年，并找到了一份建筑行业的工作，考虑到当前青年劳动力市场的严峻形势，他认为自己很幸运。
他一边工作，一边通过网课升级一些高中课程，并计划明年重新申请卡尔加里大学的工程专业——祈祷这次的结果会有所不同。他希望通过提前申请来提高录取几率。
他并不孤单。埃文说其他朋友和同学也面临同样的困境。在网上，一些成绩在 80 多分以上的学生也分享了他们被同一专业拒绝的痛苦经历。
越来越多的学生争夺令人垂涎的入学名额，却未能完全跟上阿尔伯塔省人口激增的步伐。竞争加剧意味着几年前可能足以获得入学资格的成绩，如今已不再符合标准。
卡尔加里大学在一份声明中表示，“由于全省大学适龄人口大幅增长，其学术课程的国内需求持续强劲”。
该校表示，与前一年相比，2025 年的申请人数总数增加了 9%。
声明中写道：“由于需求持续超过招生数量，平均分也相应上升”。
每 4 名合格申请者中就有 1 名进入卡尔加里大学
卡尔加里大学校长艾德·麦考利 （Ed McCauley）本月初告诉《Calgary Eyeopener》 ，该校目前已“满负荷”招生，共有 38,000 名学生就读。
“这是我们卡尔加里大学面临的重大挑战”，麦考利说道，“我们知道，在阿尔伯塔省，想要进入高等教育机构的学生数量将会大幅增加”。
这意味着像埃文这样平均成绩优异的学生会被拒绝。
“现在，要进入卡尔加里大学，需要非常非常高的平均成绩。每四名合格学生，我们只能录取一名”。麦考利说。
近年来，卡尔加里大学的一些热门课程增加了招生名额。
卡尔加里大学在一份声明中表示：“自2022年以来，卡尔加里大学已扩大了六个高需求学院的招生容量，其中包括工程和科学专业。本科和研究生招生规模的扩大得益于阿尔伯塔省高等教育部的专项资金，旨在增加高等教育的入学机会”。
麦考利表示，该大学预计到 2030 年必须增加 10,000 个名额才能满足需求，并将与业界、捐助者、社区和省政府密切合作，为这一增长提供资金。
另一所著名大学—阿尔伯塔大学（University of Alberta）根据成功申请的高中生的平均成绩，计算三年的趋势。根据其网站信息，工程专业要求成绩在85分左右，而科学专业要求成绩在85分左右到90分左右。
阿尔伯塔大学在一份声明中表示：“由于需求和容量每年都会发生变化，课程要求和录取平均水平也会波动。虽然有些课程竞争非常激烈，但阿尔伯塔大学为学生提供了许多可行的选择”。
卡尔加里的Mount Royal University 大学在一份声明中表示，录取竞争仍然激烈，“这意味着成绩较高的学生将被优先考虑”。
就能力而言，80 分和 90 分“没有区别”
STEM 创新学院的创始人丽莎 戴维斯 （Lisa Davis） 一直在跟踪这一情况，监测学生进入工程和科学等专业所需的平均成绩，她说她的大多数学生都对这些专业感兴趣。
“去年11月，如果你查看卡尔加里大学的网站，上面说你需要85分左右才能进入工程专业。但最终录取分数线实际上是90分”，戴维斯说。
这个“录取分数线”指的是大学最终录取的录取平均分数据，其中显示的是秋季入学学生的高中平均分。工程专业列出的2025年秋季入学平均分数线为90%，略高于埃文申请时的录取平均分数。
2024 年的追踪数据显示，工程专业的平均录取率为 88.5%。
以下为卡尔加里大学 2025年秋季入学录取平均分（用于最终录取）
The University of Calgary says "as demand continues to outpace available capacity, admission averages are rising accordingly." （University of Calgary）
卡尔加里大学表示，“由于需求持续超过现有容量，录取平均数也相应上升”。 （卡尔加里大学）
“这尤其令人沮丧，因为当你与工程学院等院系交谈时，他们会告诉你，入学成绩为 80% 的学生和入学成绩为 90% 的学生在工程学方面的表现没有区别”，戴维斯说。
戴维斯在本学年开始时与学生们谈论了他们在申请大学时可能即将面临的现实。
戴维斯说：“我和我们 11 年级和 12 年级的学生进行了交谈，告诉他们去年成绩的逐年上升，你真的可以看到他们脸上的恐惧和压力”。
学生压力
对于阿尔伯塔省的高中生来说，他们的成绩可能会面临额外的压力，因为他们的最终成绩很大程度上取决于一次考试。
戴维斯说：“我们的学生受到的考验更加严格，因为我们是全国唯一一个实行文凭考试的省份”。
Pragnya Gundlapally 是一名 12 年级学生，希望明年在大学学习健康科学。
当她研究大学课程时，她说她注意到与去年相比，录取成绩在不断上升，这给她自己和她的同学带来了更大的压力。
埃文在整个 12 年级期间都感受到了压力，“压力真的大到难以置信，感觉自己一直都在为此焦虑”，埃文说，“那时候，我并不知道这些专业名额都这么紧张，即便如此，压力还是很大”。
STEM 职业需求旺盛
加拿大统计局 2021 年的人口普查数据 显示，阿尔伯塔省学习工程专业的人口比例最高——12.1% 的人拥有该领域的大专文凭、证书或学位，而加拿大整体人口的这一比例为 9.6%。
学习工程学的需求正在不断增加。
克里斯托弗·叶（Christopher Yip）是加拿大工程学院院长协会（Engineering Deans Canada）的副主席，该组织负责监督加拿大各地高等院校的工程专业。他指出，劳动力市场正在发生变化，人工智能等技术也在不断发展，人们对工程的兴趣也日益浓厚。
虽然叶先生表示申请课程的入学要求并未改变，但"显而易见的变化是，这些专业的需求量在过去五年间大幅攀升。这才是真正推动变化的原因，也可能导致入学平均成绩的变化，如果你想这样看待它，那就是有这么多的申请人竞争基本上固定数量的位置”。
今年，他在多伦多大学所教的课程迎来了有史以来规模最大的一年级新生，共有 1,500 名学生。
他说：“如果我有更多的空间和教室，我很乐意招收更多的学生”。
但叶先生指出，空间是关键问题，特别是工程系，它包含很多实践学习，比如实验室和实地课程。
“这不是一个快速解决方案。你肯定不想在停车场里开始播放便携式电视来尝试解决这个问题”，叶先生说，“我们需要基础设施……而建造一栋楼很困难，成本也很高”。
省级审查
教育部已下令成立一个专家小组，审查阿尔伯塔省高等教育经费的分配情况，并与其他省份进行比较。经济学家杰克·明茨担任该小组主席，该小组目前已向政府提交了调查结果。
一份基于该小组调查结果的报告预计将于今年秋季公布。
教育部在一份声明中表示，此次审查关注的问题包括“资金分配、联邦移民政策对机构的影响、监管和行政负担，以及阿尔伯塔省作为高等教育目的地的竞争力”。
声明称：“我们正在投资改造和现代化阿尔伯塔省的高等教育体系，以确保学生能够负担得起学费。我们的政府致力于以负责任的方式资助高等教育，尊重纳税人，为学生提供价值，并确保阿尔伯塔省继续培养当今和未来工作所需的熟练劳动力”。
但如果不尽快做出改变，戴维斯担心这种情况将导致更多阿尔伯塔省学生到其他地方寻求高等教育。
戴维斯说：“我们设定的分数线太高了，以至于我们的学生将被迫离开该省，每年额外支付 15,000 到 20,000 元的生活费，才能获得他们本应在阿尔伯塔省获得的学位”。
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