在加拿大
星岛安省政府公布全新幼稚园课程，内容包括对三岁起幼童教授分数概念、编程及语法，并强调加强阅读、数学、写作及科学与科技，为学生升读一年级作更好准备。
省政府周三（17日）公布有关安排，形容新课程以“回归基础”为方向，目标是提升学生的基础学习能力。教育厅长卡兰德拉（Paul Calandra）发言人周四（18日）向CTV新闻表示，政府已指示将新幼稚园课程推迟一年实施，让教育工作者有更多时间接受培训及准备相关支援，以确保课程能有效推行。
发言人指出，教师将于明年初接受正式培训，新课程预计于2026年9月正式生效。修订后的课程将提前数月公布，确保教师有充足时间审阅内容及作好准备，并在新学年获得额外资源及培训支援。发言人强调，新课程在维持以游戏为本的学习模式下，协助学生建立阅读、写作及数学的基础能力，让幼童能透过游戏学习。
根据教育厅网站的说明，新幼稚园课程设有四大范畴，包括语言与数学基础、解难与创新、自我调节与身心健康，以及归属感与贡献。课程将引入语言规范学习，包括文法、句子结构及词汇，学生亦需透过“以实证为本的系统性教学”，发展早期阅读及写作能力。
在数学方面，省府表示学生将较以往更早学习基本数学技能，包括数数、估算、比较、探索至20以内的数字关系，以及10以内的加减运算。学生亦需透过平均分配问题，建立对分数的基础理解，并学习按单一特征分类物件或数据。此外，幼童将学习描述二维图形及三维物件，以及人物与物件的位置及移动，并能给予及遵循移动路线的指示。
在科学与科技方面，省府表示学生将透过“建立步骤顺序及跟随涉及移动的指令”，初步接触编程概念；同时运用探究过程解答问题、探索解决方案，并进行科学探究及工程设计活动。根据教育厅资料，2026年秋季起，幼稚园学生或将学习以下内容：
语言学习
— 透过说话、聆听，以及面部表情、手势及肢体语言进行沟通
— 字词阅读与拼写
— 词汇学习
— 阅读流畅度与理解能力
— 运用字母、词语及句子知识创作简单文本
数学
— 理解数字概念，包括数数及探索至20的数字关系
— 10以内的加法及相关减法
— 平均分配
科学与科技
— 进行科学探究，认识周遭世界
— 运用工程设计创作新事物
— 以创新思维解决问题
— 透过编程培养不同思考方式、解难及创作能力
（资料图）T15
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