在加拿大
孩子刚上三年级。从一年级开始就参加Chor（每个星期一次排练）, 过了半年参加了学校跟手风琴协会合作的手风琴课程（每个星期一次排练，上一次课），现在学校又有个跟音乐学院合作的Bläseklasse （目前是选乐器阶段，每个星期两次排练，以后每个星期就要到音乐学校去上一次课），还要参加每个星期一次的Theater AG。 他自己还有个钢琴课，笛子课学了三年，我刚给他停了，不过平时还在练。然后他还有每个星期固定教会活动和体育项目。
作为父母，怕孩子太贪吃，不会选择，什么都想要，另一方面又觉得反正他喜欢，目前学习压力也不大，就让他多玩玩。我婆婆是觉得要取舍，不然脑袋东西装的太多，没有innere Ruhe. 很难抉择，你们怎么看？
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给他半年时间都试试，然后挑一样乐器学。合唱什么的，非乐器类的可以继续
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我也觉得孩子的事情，没有什么统一模式。适合你家的不一定适合别人家，反之也一
样。
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在孩子成长的道路上，做父母的当然想做出正确的引导。我们毕竟都没有过经验，所以还是想听听其他人的意见，再结合孩子自身的情况做出决定，而不能说孩子是我的，只有我最了解他，所以别人的意见都没用。
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如果在这里能碰到有经验的过来人，听听她们的意见不是能更好
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呵呵，说实话你的问题我答不上来。我家没有参加这么多项目，我家一门体育类的一
门钢琴，但都是属于花心思花时间学的。另外学校就参加个乐团。另外做作业、和
朋友玩玩，自己看看小说看看电视玩玩游戏，就没时间搞其它的了。但如果你家的
能够胜任这么多项目，我觉得也未尝不可吧。
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我也是这个意思，人和人真的差远了。有的孩子学几门乐器，学得都不错。放我家肯
定不行，我家孩子音乐天份太一般了，学好一门就不错了。但是也有德国孩子东学一点西学一点，学得都不咋样，不过人家也高兴。
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其实你家这样是正常的，我是怕我家贪多嚼不烂，最后一头都不是。作为过来人，我们都知道时间和精力是有限的，人要学会取舍，不然捡了芝麻丢了西瓜。我目前是觉得我家孩子有取舍的困难，所以在想需不需要现在介入，这也是我开贴的原因。
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