加拿大华人论坛 加拿大新闻取消课间十分钟,图什么?



在加拿大


最近有一个热搜:开学一个多月后儿童精神科爆满。

前央视主持人李小萌也站出来呼吁,不能忽视孩子心理问题。

为此她“希望教育主管部门强制恢复课间10分钟”。

怎么,现在连课间十分钟都没有了吗?孩子们从早到晚在教室里要干坐一天?

看到这些话,我有些迷糊。

毕竟双减政策出来了,各地减负措施也在执行,中小学应该不会去侵犯学生这些权益吧?

但网友的吐槽还是让我大吃一惊。

他们说自己孩子在课间十分钟里,除了上厕所、喝水以外,不能出教室。

三年级的学生,中午午休上厕所还得举手示意。

上厕所时还得排成直线:

放学时,学生们得排成四列纵队,排得不齐要被批评。

一位网友爆料,为了检查谁大声说话,走廊里还装了分贝检测仪,这种情况下被监视一天,很多孩子的大腿都坐麻了。

有的学校待遇好一点,学生可以出教室,但也不能越界,只能在自己那一片走廊散散步。

神奇的规定带来许多黑色幽默的结果。

为了绝对安全,一些学校决定在教室内升旗。

天津的学生在课后活动感受的习题上,恐怕会得零分,因为他们没有课后活动。

真的是这样吗?

顺着这个话题,最近有记者去调查北京市中心27家小学,他们发现其中22所学校严格限制课间十分钟的活动。

不久前也有报道说,杭州一所学校在课间10分钟期间,不让学生下楼活动,不准他们大声说话。

2019年,中国青年报社经过调查得出过一组惊人数据:

近八成的小学,近七成的初中,课间十分钟会很安静;

再往前推,到了2010年,有一天下雨,一名四年级小学生,在课间十分钟时想从窗口伸出小手接雨水。

没想到自己的好奇心行为,不仅没被允许,还被老师批评教育,因为当地很多学校这么规定。

大家迎来了一个“安静的课间十分钟”,一迎就迎了十多年。

家长当然会愤怒。

试想一下,孩子上课正襟危坐,下课了还待椅子上,上厕所要举手,喝水要报告,你觉得是好事吗?你会来送孩子上这样的学校呢?

课间休息压缩时间也就算了,现在有学校在午餐时间上“制裁”学生。

最近一个新闻报道,衡水一所高中,给的午餐时间总共才20分钟,为此学生不得不跑着去食堂抢饭吃。

试想一下,你的孩子不是吃不到饭,就是吃剩饭剩菜,你会来送孩子上这样的学校吗?

再让我们回顾一下上面的场景:

“拖堂导致学生课后休息时间缺失”

“课间十分钟只能上厕所喝水”

“上厕所被严格要求排成直线”

“打仗一样去食堂抢饭吃”

一幕幕描述下来,肯定有人觉得这和坐牢一样。

可真要是在监狱,犯人还是能享受一些为了人性化而人性化设置的福利。

不可否认只有部分中小学这么做。

但这些奇葩操作还是让人冷汗直冒。

与“消失的课间十分钟”话题同样火了的,是这样一些短视频素材。

动图里,孩子释放玩耍天性,没什么焦虑,不碰人情世故。

走廊外昏黄的阳光,为他们的活泼镀上金子般美好的印记。

‍但从动图里,你也能明白为什么有的学校会严格限制学生在课间十分钟动来动去。

比如,孩子在瓷砖上滚来过去,不卫生,回家要被家长骂;

比如,冲向镜头的白衣女孩如果被最后一位冲刺的同学绊倒了怎么办;

比如,镜头右侧白衣白裤男生,要是踩空一级台阶,摔倒撞了后脑勺怎么办;

又比如,最远处抱着的两个同学,突然扭打了起来了,如何是好;

再比如,玩着玩着超时,上课打铃了,学生还没回座位上,那班级秩序又成什么样了。

所以老师会怎么应对呢?

我们在“雷叔说事”发了这篇文章后,得到很多老师的回声。

一位天津老师坦言,他们真想带孩子去操场玩,但因为怕个别家长投诉,所以最后可能就不做这些事。

一位四川教培行业从业者说,部分家长胡搅蛮缠,学校负不起责任。

一位四川老师表示,只要出安全事故,就把锅甩给一线教师。

而且,一个老师怎么每时每刻看住几十个学生呢?班主任管不过来,学校也管不过来。

学校还会告诉你,他们怕出事,他们怕学生不受约束,更怕个别家长的闹:

“一定要告倒学校,要赔钱,要网曝,要闹个底朝天。”

背后又没有制度化的力量来支持学校和老师。

甚至可能依法不向胡搅蛮缠的家长妥协都变得有点难。

按闹分配,蛮不讲理,却个别时候能通行,这不得不让学校战战兢兢。

接下去权责分摊,老师就成了弱势群体,老师成了背锅侠。

再接下去学校和老师都不想做错,那干脆让课间十分钟安静而可怖吧。

可这还是带来一个问题:

因为个别家长为孩子受伤而胡搅蛮缠,就禁止所有学生自由玩耍,是不是一刀切了呢?

如果把一天的课间十分钟加起来,起码能达到一个小时。

如此长的时间体量,意味着里面有很多被人忽视的门道。

首先,课间十分钟是属于学生自由支配的权利。

2021年颁布的《未成年人学校保护规定》就规定了,学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施;同时,保证学生有休息、参加文娱活动和体育锻炼的机会和时间。

既然如此,学校和教师都应该学会去理解、尊重和保护学生的基本权利,而不应该肆无忌惮地伸手去侵占。

其次,侵占学生课间十分钟的行为可能带来许多后果。

肥胖方面。

许多00后05后缺乏运动,睡眠不足7小时,这要是再缺乏课间十分钟休息的话,更可能加重肥胖率。

近视率方面。

欧美研究表明,只要在户外活动时间足够,近视发生率会明显下降。

心理健康方面。

如果青春情绪没办法通过下课活动发泄,可能会埋下了不少祸根,这在心理健康问题上尤为突出。有几组数据:

中科院心理所做的国民健康心理调查,中学生抑郁症的检出率为24.7%,四分之一的孩子有抑郁症状。

国家卫健委做的流行病学调查,17.5%的儿童青少年有心理和精神障碍。

南京脑科医院做的研究显示,全国中学生非自杀性自我伤害的发生率高达27%。

再次,现在的校园环境已经安全很多了。

总不能去刻意追求100%绝对安全的环境吧,那也达不到啊。

再次,课间十分钟也是教师调整工作状态的机会。

像这样一份初二学生的班规,看着很细致,从出点上来说能管好学生。但实际上既折磨了学生,也劳累了老师。

(积极回答问题,被任课老师表扬者,2分,后改为2分)

因为不给孩子课间十分钟,意味着班主任等老师也要高强度监管学生的一切。

很多网友批评讲台上的老师,觉得他们是奇葩措施的执行者,但他们远不是始作俑者。

毕竟谁也不愿意,非自己课堂期间,又不多发工资,还搭进去时间管孩子。

最后,家长们也该稍微放宽心。

个别家长,不要孩子擦破点皮就觉得天塌下来了,还得让学校和老师痛不欲生才罢休。

我们小时候在学校里也磕破皮,扭过脚,这些伤病本身很短,自己可能过几天就忘了。

爸爸妈妈也会跟老师说,自己孩子太调皮,可以好好管教他。

家长与学校的关系没有现在这么剑拔弩张。

而且个别家长,你不也经历过那段摔跤后转身忘记疼痛的时光吗?

能让课间十分钟消失,是因为部分学校校规一刀切。

校规一刀切,一个重要原因是中国孩子非常好教。

即使是那些奇葩校规,学生也往往能给学校落实到位。

再去哪里找这样的乖宝宝啊。

可如果让他们的老师、校领导、家长干坐一天,举手上厕所,打报告喝水,身先士卒一点,能办到吗?

将心比心,孩子需要好成绩,也需要健康的身体,和丰满的灵魂。

所以真爱他们的话,就要给他们释放压力的出口,而不是一堵了之。

事实上,一个活泼不压抑的童年,已经在许多孩子的家长身上出现过。

他们所经历的,正是语文课本里描述的多姿多彩的课后活动。

虽然时代不同,兴趣爱好不一样了。

但物质更丰裕的现在,孩子玩得比当年少,甚至还被强制不能玩耍,怎么都说不过去。

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从人的天性而言,严格把孩子限定在一张椅子,一个教室,一个走廊上,是严重违背教育理念的。

人不是动物,人更不是机器。

好在这些情况只是部分学校的,但依然提醒我们,孩子不该去经历不属于他们的痛苦。

我们有义务让他们健康发展,而不是听话坐着,干坐一天。



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