在加拿大
在柏林，有很多学生是土耳其和阿拉伯国家的后裔。相较于其他群体，这些学生在教育方面获得的机会也更少。不过近期，柏林Sachsverständigenrats deutscher Stiftungen für Integration und Migration (SVR) 机构与Stiftung Mercator基金会共同研究发布了一份报告显示：61%的受访教师的认为具有穆斯林和阿拉伯移民背景的学生与其他学生一样以教育为导向。
教师的期望值对教育成效有明显的影响。相较于非移民群体，教师对有土耳其移民背景学生的期望值的确更低，也由此导致很多负面影响。研究人员称，这样的预期的确会对教师在课堂上的行为产生影响，并可能影响到学生的学习成果，进而加大教师对这些群体的偏见。相关专家推进相关措施以改善有穆斯林移民背景的学生的成绩。
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屁
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期望值敢高吗？你高标准严要求，立马得一顶歧视帽子，弄不好人身安全都受到威胁，这个国家里穆斯林是特等人，那么认真干嘛？
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